2025 年臺灣正向行為支持學會年會暨「全校性正向行為支持」研討會實施計畫
壹、依據：
一、依據國際審查委員會（IRC）於 2022年8月通過之臺灣關於《身心障礙者權利公約》（CRPD）第二次國家報告結論性意見第96條h款之建議，國家應：「主動加強教師的知識和技能，如正向行為支持（PBS）。」
二、依據臺灣正向行為支持學會第一次理監事會議訂定之發展目標，擬於國內推廣和介紹「初級與次級實證本位介入策略」，正符合2023年新修定之特殊教育法強調以普通教育為首的共同推動融合教育之需求。
貳、目標：
一、增進推動融合教育之教育相關人員瞭解預防性有效教學與班級經營的概念與具體作法，建立國內實務與國際趨勢之連結，以縮短國內推動正向行為支持的摸索。
二、提供國內第一線教學與輔導之實務工作者在融合教育環境下推動正向行為支持策略的增能機會，以整合校園資源協力推動融合教育之正向支持校園。
參、主辦單位：臺灣正向行為支持學會
肆、研習資訊
一、時間：
114 年9月20日（六）9:00-16:00
二、地點：
國立台灣師範大學圖書館校區博愛樓一樓114教室（臺北市大安區和平東路一段129號)

三、聯絡窗口：臺灣正向行為支持學會 陳詠晴助理
四、聯絡電話：02-77495042
相關資訊可洽本學會網站：https://sites.google.com/view/twpbs/news

五、檔案下載：MVAA1146008804