說明：
一、教師選用課程補充教材時，應掌握下列原則：
(一)須審慎評估課程補充教材內容之客觀性、適切性及周全性，避免偏頗之資訊。
(二)應衡酌學生認知發展程度，提供適切教學引導，避免學生誤解。
二、請學校透過課程發展委員會、教學研究會及科目領域會議等場合，加強宣導。