成果評估

參、 成果評估

一、校園營造具體成果

（二）近三年重大校園營造工程

針對校舍老舊問題，立即進行修建改善，而上級經費補助也源源不斷，三年之間，校園營造工程如火如荼進行，遍及校園各個角落：

年度	工程名稱	工程費	主要內容
94	校舍安全修繕工程	3,999,380	安全、人文
94	校舍安全緊急修繕工程	3,645,600	安全
94	敬業樓等校舍緊急修繕工程	2,376,271	安全
95	校舍安全維護改善修建工程	5,189,350	安全、自然
95	體育場地修繕工程	326,500	健康
95	復興大樓生活設施改善工程	3,410,661	健康
96	單身宿舍拆除整地工程	400,032	安全、藝術
96	校園整修工程	1,342,648	安全、藝術
96	校舍安全維護改善修建工程	7,582,330	安全、藝術、健康
96	生活設施改善工程	5,930,593	健康
97	校舍屋頂防漏隔熱整修工程	2,276,939	安全
97	校舍鋁窗更新工程	4,974,270	安全、藝術
97	校舍內外牆及地坪整修工程	4,922,291	安全、藝術、人文
97	藝術大樓新建工程	504,145,365	藝術

（二）近三年校園總體營造成果：

區	94學年	95學年	96學年
樂群樓	l 辦公室及普通教室刷漆	l 屋頂防水隔熱 l 1樓地坪裂陷修復 l 普通教室照明更新 l 頂樓水塔更新 l 版畫教室裂柱壁癌整修 l 版畫及繪畫教室刷漆 l 2樓護欄更新 l 辦公室及準備室裂柱及鋼筋外露修繕 l 入口意象營造	l 北側鋁窗更新為隔音氣密窗及防盜鐵窗更新 l 駁坎增設消音設施 l 地下RC蓄水池更新為不銹鋼水塔
男生宿舍	l 洗衣房屋頂防水隔熱 l 1樓公共空間刷漆 l 1~3樓梯間壁癌修繕刷漆 l 曬衣場屋頂更新	l 寢室全面更換鋼板門	l 三樓浴廁隔間整修 l 地下RC蓄水池更新為不銹鋼水塔 l 地坪凹陷處整平 l 冷氣電源改善工程
敬業樓	l 屋頂防水隔熱 l 頂樓更換不銹鋼水塔 l 普通教室刷漆 l 普通教室更新鋼板門 l 樓梯間護欄拆除更新 l 連接走廊新作公佈欄 l 4樓頂版全面碳纖補強 l 4樓屋頂橫樑裂縫修繕 l 4樓梯間壁癌修繕刷漆 l 雨庇修補	l 普通教室照明更新 l 鋼筋外露補強整修	l 伸縮縫整修 l 地下RC蓄水池更新為不銹鋼水塔 l 教師會辦公室前排水暗管整修 l 梯間增設洗手台及飲水間
實踐樓	l 擋土牆護欄更新		l 樓梯間粉刷油漆 l 國防通識藝術人文及英語教室整修
復興大樓	l 普通教室刷漆 l 普通教室更新鋼板門 l 國文專科教室裝修 l 屋頂防水隔熱（全部） l 頂樓更換不銹鋼水塔 l 樓梯間護欄拆除 l 走廊鋼筋外露修繕	l 普通教室照明更新 l 鋼筋外露補強整修 l 三四樓廁所改善工程 l 二三四樓走廊加設資源回收櫃及洗手台 l 復興、敬業一樓走廊鐵門鐵窗修復 l 東側一樓地坪積水改善美化	l 一樓北側鋁窗更新 l 教官室、輔導室鋁窗及防盜鐵窗更新 l 東西兩側地下RC蓄水池更新為不銹鋼水塔 l 全棟廁所改善工程 l 各樓增設飲水間
圖書館		l 屋頂防水隔熱(局部) l 三樓閱覽室照明更新 l 視聽B室鋼板門換新 l 西側通道欄杆更新及增設親水階梯 l 館前及館東庭園美化	l 西側庭園改造為生態池
中正堂	l 音樂教室鋼筋外露修繕 l 「非管不可」街頭音樂會	l 後側車道及機車停車處積水及地坪改善 l 地下撞球及桌球教室裝修一樓 l 地下二樓合作社B社整修 l 地下三樓桌球訓練室整修 l 「藝術蹓狗」活動	l 平屋頂防漏整修 l 鋼板屋頂防漏整修 l 屋凸梯間窗框防滲處理 l 地下RC蓄水池更新為不銹鋼水塔 l 地下一樓增設重量訓練室 l 詩歌山城活動
行政大樓	l 會議室外牆防水 l 校史室改裝	l 穿堂改裝為藝文空間	l RC蓄水池更新為不銹鋼水塔
勤學樓	l 屋頂防水隔熱（局部） l 頂樓更換不銹鋼水塔 l 正面外牆新作 l 樓梯間牆壁刷漆	l 屋頂防水隔熱（全部）
篤行樓		l 普通教室刷漆 l 普通教室照明更新	l 屋頂防漏整修工程 l RC蓄水池更新為不銹鋼水塔 l 一、二、三樓廁所改善工程
自強樓		l 普通教室刷漆 l 普通教室照明更新 l 普通教室壁癌整修 l 樓梯間鋼筋外露整修 l 2樓廁所磁磚修復 l 前方排水管整修更新	l 屋頂防漏整修工程 l RC蓄水池更新為不銹鋼水塔 l 一、二、三樓廁所改善工程
女生宿舍	l 洗衣房屋頂防水隔熱 l 1樓公共空間刷漆 l 1~3樓梯間壁癌修繕刷漆 l 浴室木門更新 l 屋突四周陰角防水止漏		l 地下RC蓄水池拆除回填整平 l 冷氣電源改善工程
地下劇場	l 小劇場地板更新 l 舞三教室防水止漏 l 舞三教室地板更新	l 表演教室地板更新 l 舞二教室鏡牆改善更新	l 東側走道加裝遮雨棚
科學館	l 屋頂新作排水管 l 四、五樓音樂教室裝修	l 地科教室屋頂整修	l 一樓廁所改善工程
莊敬樓	l 遮陽版鋼筋外露修繕 l 廁所搗擺門扇更新 l 普通教室及走廊刷漆 l 1樓地坪沈陷修復 l 1樓裂柱鋼板補強 l 體育組壁癌修繕刷漆 l 連絡走廊壁癌修繕刷漆 l 1樓走廊刷漆	l 普通教室照明更新 l 演奏教室鋼板門換新	l 雨庇鋼筋外露修繕 l 鋼筋裸露及裂柱補強 l 管樂教室地板修補
復興坡	l 藝術造街總體規劃 l 美術班入口意象營造	l 外側護欄及內側花台整修 l 周邊舖設高壓岩面磚及路緣石 l 增設6座預鑄洗石子長椅 l 周邊地坪、花臺、水溝整修，管線地下化	l 街頭藝術節 l 十大景點票選 l 老照片展 l 書寫復興坡
其他	l 機車棚屋頂修繕	l 司令台旁駁坎整修 l 中正堂至操場大階梯防滑設施改善 l 傳達室漏水改善	l 地下水塔全面更新 l 游泳池增設男女淋浴間工程

（三）成果照片

1.安全校園

2.人文校園

3.自然校園

4.藝術校園

5.健康校園

二、組織表現

整體校園營造的成果，除了以上具體可見的硬體建設外，主要的收穫還是來自於師生家長的高度肯定，以及校內學習氣氛及校園文化的顯著提升，尤其對於學校願景的達成，更予人無比的信心與希望：

（一）精緻教學～提供更精緻的教學環境

本方案從安全、人文、自然、科技、藝術、健康等六大面向的全方位營造，較諸以往，為師生提供了更精緻的教與學的環境。從教室內的通風照明、教學設備，到室外師生對話、生活休憩的空間，提供了師生上課自在學習，下課充分休閒的精緻環境。

（二）多元教育～提供更多元的發展方向

本方案的推動，採用「參與式設計」的模式，提供學生在傳統、制式課程之外的另一種學習。例如在「美術班入口意象」的營造過程中，教師將空間營造與課程相結合，並引導學生實地觀察、測繪。畫出設計圖、做出模型後，再展開一連串的討論，最後才終於定案，並提案給學校行政單位。

這樣的學習方式，讓學生展現了更多元的智能，也開發了學生更多元的發展方向。果然，在這班學生畢業後，升學的標的，從傳統的美術科系，增加了建築、景觀、空間設計的領域，令人欣慰。

（三）全人發展～提供更全面的成長空間

校園營造，其實就是人的營造。我們不僅要營造一個新空間、新校園，更要透過「集體參與」，培養一群熱衷於公共事務的新學生與新人種。這樣的想法，其實是和國家的「社區總體營造」政策不謀而合的。

校園營造的六大面向，為師生提供了生理、物理及地理環境，而「參與式設計」的營造模式，則進一步建構了管理、心理及哲理的環境。學生的全人發展，正有賴這樣全面而優質的學習空間。

三、個人表現

美國教育設施規劃學者Teague認為，優質的學校建築對學生的表現有很深的影響，在本方案的執行過程中，我們深有同感。同時，除了學生之外，包括行政團隊、教師和家長，也都因為參與而有了許多成長。因此，一如宮崎清博士所強調的：社區營造的過程，就是提昇集體智慧的過程。

（一）行政高效能

在無數次的規劃和討論會議中，行政同仁不僅增加了校園規劃和營造的知能，同時也一再地體驗了「夢想成真」的感動。一個個所謂的「閒置空間」，在大家的集體努力下，一一蛻變為精緻的生活空間。行政同仁們感受到「世界是可以改變的」，而由此產生的自信，連帶地也創造了行政事務的高效能。本校行政團隊近三年的服務成果，是所有師生家長樂於稱道的。

（二）教師高士氣

參與營造的教師，自然是感受到學校積極向上提昇的動力。即使未參與的教師，也是樂觀其成。看著校園處處、時時在改變，所有的空間、設施，逐漸在貼近教學生活的需求，所有的請修、請購案件，也都快速、有效地完成。教師的抱怨越來越少，滿意越來越多。最重要的是，教師感受到行政團隊的用心與努力，就願意和學校一起「打拚」，共同創造學校的高成就。

（三）學生高成就

在此過程中，受惠最多的就是學生了。尤其是參與營造的學生，他們不僅和所有同學一樣是「使用者」，而因為他們同時是「設計者」，而有了更多元、更豐富的學習。近三來，本校參與各項校外競賽、學習活動，以及參加學測、指考成績，都在穩定成長、進步中。雖然並無直接證據顯示其中的相關，但我們深信：一個優質的學習環境，一定更能帶動學生的學習意願與動力。

（四）家長高參與

老舊的校舍，其實會讓家長相當擔心，早期更有家長向市府投訴。然而，三年來，有更多家長實際投入校園營造的行列。不管是規劃、設計階段的參與，提供豐富、專業的知識；或是在執行階段，提供人力與物力的支援，都帶給學校許多的能量與動力。而看到校園逐漸地更新與蛻變，家長也從質疑變成信任，因為他們感受到學校的真心與用心，覺得是可以一起努力的團隊。於是學校與家長的「伙伴關係」便從而建立，也帶動更多家長投入學校的公共事務。